روایت های ماندگار از نهضت مدرسه سازی ایران با مشارکت مردم؛
گسترش همکاری بانک صادرات استان گیلان در نهضت مدرسهسازی

گیل اقتصاد/ ابراهیم رمضانی مدیر شعب بانک صادرات استان گیلان، به همراه جمعی از کارکنان این بانک با حضور در ادارهکل نوسازی مدارس استان، نشست مشترکی با مهندس علی دقیق مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان گیلان برگزار کردند. در این نشست مهندس سید احمد قدسی خورسند رئیس اداره برنامهریزی و توسعه مشارکتهای مردمی و مهندس محمود همرنگنژاد مسئول حراست ادارهکل نیز حضور داشتند.
مهندس علی دقیق در این دیدار، ضمن تقدیر از اقدامات مؤثر بانکهای استان در همراهی با نهضت توسعه عدالت آموزشی، اظهار داشت: بانک ها با رویکرد مسئولانه و اجتماعی خود میتوانند در تقویت زیرساختهای آموزشی و پرورش نسل آیندهساز کشور نقشآفرینی کند.
مدیرکل نوسازی مدارس گیلان همچنین با اشاره به اهتمام رئیسجمهور محترم در حوزه مدرسهسازی گفت: دکتر پزشکیان آموزش و پرورش را بهعنوان اولویت نخست دولت تعیین کرده و در سفرهای استانی خود، روند احداث مدارس را بهطور جدی پیگیری و مطالبه میکند.
مهندس دقیق با پرداختن به نقش سازنده و ماندگار بانکها در مسیر توسعه عدالت آموزشی، تصریح نمود: بانکها امروز در کنار مأموریت اقتصادی خود، به رسالت فرهنگی پیوستهاند؛ رسالتی برای ساختن فضاهای آموزشی عادلانه، که چراغ آینده را برای تمام کودکان ایرانی روشن میکند.
وی در بخش دیگری از سخنانش با اشاره به ضرورت همراهی بانکها با پویش مردمی بساز مدرسه، افزود: این همدلی و همراهی جلوهای درخشان از مشارکت مدنی است و پویش مردمی بساز مدرسه، تجلی عشق مردم، نهادهای مردمی و دولتی به آینده فرزندان خویش است.
مدیرکل نوسازی مدارس استان در پایان با تأکید بر اهمیت تعاملات دو طرفه، اذعان داشت: تأمین رفاه کارکنان، از برنامهها و مطالبات جدی اداره کل نوسازی مدارس بوده و حمایت از رفاه کارکنان که احترام به کرامت نیروی انسانی می باشد در این تعاملات بسیار با اهمیت و همکاری متقابل می تواند تعهد مشترکی باشد که تار و پود آینده فرزندان این دیار را مستحکم سازد./انتهای پیام
برچسب ها :
ناموجود- نظرات ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط مدیران سایت منتشر خواهد شد.
- نظراتی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
- نظراتی که به غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نخواهد شد.

ارسال نظر شما
مجموع نظرات : 0 در انتظار بررسی : 0 انتشار یافته : ۰